Am 14. Juni 2007 fand ein Arbeitsworkshop im Rahmen des Modellversuchs "Transfer plus" mit den Betriebsräten, Personalleitern und Abteilungsleitern, die als Modellversuchsakteure in verschiedenen Betrieben an der Umsetzung der Berufsbildungsinnovationen arbeiten, statt. In diesem Arbeitsworkshop ging es darum, einen detaillierten Einblick in die Modellversuchsarbeit der einzelnen Betriebe zu gewinnen und betriebliche Projektaktivitäten zu reflektieren.
Im Erfahrungsaustausch schilderten und hinterfragten die Workshopsteilnehmerinnen und -teilnehmer die Probleme, die beim Transfer von Berufsbildungsinnovationen auftreten oder auftreten können. Es herrschte im Arbeitsworkshop Einigkeit darüber, dass trotz hohem Bedarf an Bildungsinnovationen die Themen der beruflichen Weiterbildung und Qualifizierung in Klein- und Mittelbetrieben häufig nachrangig behandelt werden und meistens nicht als fester Bestandteil der Personal- Organisationsentwicklung verankert sind. Des Weiteren sind die personellen, strukturellen und organisatorischen Bedingungen, die den Transfer von Bildungsinnovationen fördern, in Klein- und Mittelbetrieben nur bedingt vorhanden oder müssen erst geschaffen werden. Solche Konstellationen erschweren den Transfer von Berufsbildungsinnovationen und erfordern einer externen Begleitung sowohl beim Aufspüren, als auch bei der Planung, Durchführung und Reflexion von Veränderungsprozessen.
Die Ergebnisse des Arbeitsworkshops zeigen, dass kontinuierliche Integration der beruflichen Bildung in die Unternehmensprozesse, Stärkung des Bewusstseins für das Lernen sowie der Bereitschaft zur aktiven Mitgestaltung der Innovationsprozesse bei den Beschäftigten als wichtige Voraussetzungen für den Transfer von Berufsbildungsinnovationen in Klein- und Mittelbetrieben zu verzeichnen sind. Insbesondere gegenseitige Unterstützung der Betriebe und systematischer Austausch wurden von den Workshopsteilnehmerinnen und -teilnehmern als hilfreich erachtet, um die Verankerung der Bildungsinnovationsprozesse in die betriebliche Weiterbildungspraxis voranzutreiben. Netzwerke zwischen veränderungserfahrenen und veränderungsbereiten Betrieben sehen die Modellversuchsakteure als bedeutsam für den Transfer von Berufsbildungsinnovationen an. Allerdings ist aus ihrer Sicht noch nicht klar, wer der Antreiber von Netzwerken sein kann. Die am Arbeitsworkshop anwesenden Betriebe sind bestrebt, ihre Netzwerke durch weitere gemeinsame Aktivitäten auszubauen und auf andere Betriebe auszustrahlen.